浜松市 小学生低学年向けプログラミング教室 | 第27回「8インチフロッピーディスクの登場」

子どもプログラミング教室タイトル 子どもプログラミング教室 活動

先日第27回の小学校低学年向けプログラミング教室を開催しました!(2024年2月7日)

場所は浜松市の可美協働センター。夜18:30~19:30です。

今回の参加者は10人です。

驚異のメディア 8インチフロッピー登場!

前回は3.5インチフロッピーを体験しました。

マイクロSDよりはるかに大きいのに、たった1.44MB。かたや、爪のさきほどのマイクロSDには100GBもの容量があります。その差71,000倍!!

そして今回はさらに時代をさかのぼり、5インチと8インチディスクを持って行ってみました!(40代でも、8インチは見たことがない人が多いのでは?)

ヘタすると子どもたちの顔より大きなディスクに、全員興味津々です。あげくの果てに2HDより容量の少ない2Dディスク。フォーマット後は1.2MBしかありません。

コンピューターの驚異的な小型化、高性能化に、興味を持ってくれたようです。

学習指導要領に沿った課題をこなす

フロッピーのあとはいつも通り、学習指導要領に沿った問題を解いていきます。

学年も終わりにさしかかり、次年度からは高学年に変わってしまう子もいます。少しピッチを上げて問題を解いていきました。

QRコードの秘密

問題のあとは、待ちでよく目にするQRコードの実験。

このモザイク模様には一体何が入っているのか?

リーダーから直に文字を読み込ませ、その正体を探りました。また、QRコードを自分で作れることも見せました。

このような雑多な知識が、創作の中で行かせるといいなと思っています。

自宅で自分の作品を作ってくれる子も出てきました!

与えられた課題ではなく、自宅で自分の作品を作ってくれる子が出てきました!

これはうれしい!

おみくじとガチャガチャゲームを作ってくれた子はなんと2年生。スクラッチの本を借りてきて、「いらすとや」のイラストを使い、プログラムでうまく動いています。

周りの子たちも「あそびたい!」と寄ってきていて、とても良い影響を与えてくれました。いずれもっと高度なプログラムを学ばせてあげたいものです。

自宅でいっしょうけんめいに作ったおみくじゲーム!すごい

あつまれ!ゆうとう生 活動レポート

目的

古い時代のコンピュータとは?QRコードを調べよう!

活動内容

可美協働センターにて1時間のプログラミング教室を開催

成果

フロッピーディスクを体験し、QRコードに何が入っているのかを探りました。

プログラミング教室の活動

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